terça-feira, 25 de dezembro de 2012

Boas festas natalinas



















Nosso ano terminou com sucesso e alguns insucessos,infelizmente.A época é de reavaliar tudo que foi feito ,contabilizar as perdas e voltar em 2013 com todas as energias positivas para que seja um ano de alegrias.Para aqueles que foram aprovados,meus parabéns!A luta continua e o desejo de bom período de férias e muito  entretenimento ao lado da família e amigos.

Espero que todos possam ter um ótimo fim de ano,muito festivo e cheio de alegria.Que o novo ano chegue com toda a intensidade e com os nossos desejos de êxitos, vitórias e muito sucesso.
Agradeço a todos que conectaram o blog .Espero que o ano novo venha com outras novidades.

segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

CONTEÚDO-Provão de Português 4º bimestre


A prova será no dia 05/12/12,por isso estudem o assunto. Se precisarem de auxílio, estou na escola para tirar as dúvidas de todos,antes do início dos provões,entre 7h e 7h50min.

Conteúdo do provão de Português- 4º bimestre

Neoclassicismo português-capítulo 09-pág.168

Neoclassicismo brasileiro-capítulo 10-pág.184
Estrutura e formação das palavras-capítulo 07-pág.324




SEMANA DE PROVAS -4º BIMESTRE

Queridos alunos,pais/responsáveis/mães:

      Amanhã, dia 04/12/2012 começam nossas avaliações bimestrais do 4º bimestre.Mais uma vez, peço a todos que cheguem no horário ,pois não será permitido o atraso.Lembrem-se de que o portão da escola abre às 7h e será fechado às 07h50min,impreterivelmente, como foi avisado em todas as turmas com bastante antecedência.Portanto, quem tem problemas ao se dirigir à escola ,é bom adiantar e chegar cedo como se fosse para as aulas de 7h.
      Vejam também a sala onde farão as provas ,verificando no Mural do Aluno o folheto com as salas e a listagem dos alunos excedentes por sala.Isso tudo fará com que se organizem ,identifiquem o local de sua turma e se dirijam à sala .

04/12 - Biologia/Inglês/História/Matemática


05/12 - Filosofia/Química/Português/Espanhol

06/12 - Artes/Física/Geografia/Sociologia  
       Desde já sempre é bom avisar mais uma vez que toda a atenção é essencial para o sucesso na prova .
          Não ter pressa de sair da sala;
          Ler cuidadosamente as questões;
          Marcar no gabarito a lápis e depois confirmar com caneta de tinta azul ou preta.NÃO DEIXAR AS MARCAÇÕES DO GABARITO A LÁPIS.
      Espero que façam boa prova e sucesso nos resultados.

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Cespe divulga locais de provas do PAS 2013

Mais de 48,8 mil se inscreveram na primeira e segunda etapas do programa

Publicação: 27/11/2012 17:55 Atualização: 28/11/2012 15:44
O Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília (Cespe/UnB) divulgou, nesta quarta-feira (28/11), os locais de prova da primeira e segunda etapas do Programa de Avaliação Seriada (PAS). As provas serão aplicadas no próximo fim de semana (1º e 2 de dezembro). O edital previa a publicação dessas informações na semana passada, mas segundo a assessoria, alguns problemas técnicos atrasaram a divulgação.
A consulta pode ser feita pelo site www.cespe.unb.br/pas. O Cespe informa ainda que os candidatos poderão realizar as provas apenas no logal designado no site. Para a consulta, o candidato deve informar os dados solicitados para a verificação de seu local de provas e para a realização dessas.
No total, 27.760 estudantes se inscreveram para a primeira etapa. Na segunda etapa, foram 21.096 inscritos. As provas terão início às 13h. Os candidatos devem chegar aos locais com uma hora de antecedência. Haverá provas no Distrito Federal e nas cidades de Anápolis (GO), Formosa (GO), Goiânia (GO), Valparaíso de Goiás (GO), Belo Horizonte (MG), Patos de Minas (MG), Uberaba (MG) e Uberlândia (MG).
A prova de conhecimentos e a prova de redação em língua portuguesa vão durar cinco horas. A primeira parte da prova de conhecimentos será composta de questões de língua estrangeira e a segunda parte trará questões de artes cênicas, artes visuais, biologia, filosofia, física, geografia, história, língua portuguesa, literaturas de língua portuguesa, matemática, música, química e sociologia.

Essa prova traz de itens dos tipos A (certo ou errado), B (resposta numérica), C (múltipla escolha) e D (respostas discursivas). Na redação, os candidatos poderão escrever, no máximo, 30 linhas.

Terceira etapaA prova da terceira etapa do PAS será em 16 de dezembro. Os locais e horário da prova estarão disponíveis para consulta na data provável de 10 de dezembro, também no site do Cespe/UnB. Os candidatos da terceira etapa concorrem a 2.092 vagas, das quais 305 são reservadas ao sistema de cotas para estudantes que cursaram o ensino médio integralmente em escolas públicas.
Duração das provas:- As provas começam às 13h
- A recomendação é chegar com 1 hora de antecedência
- Com 5 horas de duração, os exames encerram às 18h 
- O aluno só pode deixar a sala após 1 hora o início das provas
- O caderno de provas só pode ser levado nos últimos 15 minutos

O que levar: 
- Documento original com foto
- Caneta esferográfica preta com carga transparente
- Lanche leve e água
- Agasalho, em caso de fazer frio

O que deixar em casa:
- Bonés e chapéus
- Aparelhos eletrônicos (celulares, MP3, rádio, calculadora, telefone celular)

domingo, 4 de novembro de 2012

Estudo Dirigido -Obras do PAS 1ª ETAPA

Queridos alunos,

Deixo aqui um Estudo Dirigido a ser apresentado em Seminário Oral ,com grupos de 6 pessoas ,  na semana de 26 a 28/11/2012,seguindo o cronograma abaixo
VALOR DA ATIVIDADE-1,0
26/11-turmas 1E, 1B, 1D
27/11-turmas  1F,1G,1C
28/11-turma    1A

Os grupos deverão responder às questões abaixo e apresentá-las oralmente à turma no dia marcado,na sala de aula.


Questões sobre as obras a serem lidas para o PAS-Programa de Avaliação Seriada.

Leia o texto e observe a charge logo abaixo, a fim de responder às seguintes questões:

“Para Gilberto Dimenstein, o cidadão brasileiro desfruta de uma cidadania aparente que ele denomina de cidadania de papel. A verdadeira democracia implica a conquista e efetividade dos direitos sociais, políticos e civis. Se assim não se constituir, a cidadania permanece imóvel no papel. Essa cidadania aparente surge através do desrespeito aos direitos fundamentais do homem, ao não suprir as suas necessidades básicas, camufladas em assistencialismo político. Isso se dá através da desnutrição, do desemprego e da pobreza.
     Há necessidade de implementação de ações concretas de geração de trabalho e renda, em vez de projetos assistencialistas, para que grandes populações de jovens e adultos excluídos encontrem espaço no mercado de trabalho. É necessário viver deste trabalho, exercendo através dele, o exercício da cidadania, interferindo na sociedade de maneira produtiva.
   No livro “O cidadão de papel”, o jornalista Gilberto Dimenstein, nos apresenta o Brasil, como um país de contrastes muito grandes. O Brasil, para ele, é uma das maiores economias do planeta e, ao mesmo tempo, um dos lugares mais socialmente injustos para se morar. Nesse livro, é exposto como, apesar da Declaração Universal dos Direitos Humanos e de todos os modernos códigos legais que regem o nosso país (da Constituição ao Código Civil, do Código Penal ao Código do consumidor, passando por tantos outros), o Brasil não conseguiu vencer a úlcera da desigualdade social e da má distribuição de renda.”

  












11--Ao analisar o texto sobre cidadania e tendo observado as charges , formule um conceito sobre Assistencialismo e Assistência Social. Cite exemplos em nossa sociedade para os dois casos. Em que aspectos pode ser feita uma relação com as ideias do livro Almanaque Sócio Ambiental de 2008?
2 2-     Sobre a obra O Discurso da Servidão Voluntária, responda:
a)       De que forma os tiranos consideram as pessoas como seus escravos, seus servos?
b)      De que forma as pessoas decidem ser escravas de um tirano? Cite exemplos que ratificam essa prática em nossa sociedade atual.
c)      De acordo com a obra, La Boetie enumera três tipos de tiranos. Indique os tipos e explique a relação entre eles.
     3-Observe os fatos sobre a queda dos ditadores, elabore um texto baseado no livro O Discurso da Servidão Voluntária, de La Boetie: “Se nós decidirmos ser livres, o tirano por si só se anulará.”

Queda dos grandes ditadores
Muammar al-Gaddafi. 1942-2011 - Político e militar líbio, derrubado pelos protestos da população local contra seu governo, que durou mais de 40 anos. Acusado de inúmeros crimes contra a humanidade, despertou a ira da população, que influenciada pelos conflitos na Tunísia e Egito, passou a protestar por uma melhor distribuição das riquezas no país. Foi capturado e morto pelos rebeldes, depois de mais de seis meses de conflitos.

Osama Bin Laden. 1957-2011. Tornou-se o homem mais procurado do mundo depois de ter assumido os ataques terroristas aos Estados Unidos em 2001. Fundador e líder da al-Qaeda, treinou um verdadeiro exército de fanáticos religiosos, conhecidos pelos seus atentados utilizando carros e homens-bomba. Os 10 anos de procura pelo seu paradeiro resultaram na invasão norte-americana no Afeganistão. Foi capturado e morto pelas tropas americanas em Maio deste ano. Dizem que foi atirado ao mar, mas nunca vimos o corpo.

O impossível está acontecendo! Zine el Abidine Ben Ali da Tunísia caiu; Mubarak do Egito caiu; agora estamos assistindo à queda de Muammar Kadafi da Líbia. Parece até um "efeito dominó" de ditadores caindo e a esperança da liberdade e democracia paira no ar!
             
                                                                         Muammar Kadafi, ditador da Líbia

4 4- Observe a letra da música Geração Coca Cola da Legião Urbana. Explique em que sentido a obra analisada pode estar relacionada ao conteúdo da  letra da música.
Geração Coca-Cola
Quando nascemos fomos programados
A receber o que vocês
Nos empurraram com os enlatados
Dos U.S.A., de nove as seis.
Desde pequenos nós comemos lixo
Comercial e industrial
Mas agora chegou nossa vez
Vamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês
Somos os filhos da revolução
Somos burgueses sem religião
Somos o futuro da nação
Geração Coca-Cola
Depois de 20 anos na escola
Não é difícil aprender
Todas as manhas do seu jogo sujo
Não é assim que tem que ser
Vamos fazer nosso dever de casa
E aí então vocês vão ver
Suas crianças derrubando reis
Fazer comédia no cinema com as suas leis
Somos os filhos da revolução
Somos burgueses sem religião
Somos o futuro da nação
Geração Coca-Cola
Geração Coca-Cola
Geração Coca-Cola
Geração Coca-Cola
Depois de 20 anos na escola
Não é difícil aprender
Todas as manhas do seu jogo sujo
Não é assim que tem que ser
Vamos fazer nosso dever de casa
E aí então vocês vão ver
Suas crianças derrubando reis
Fazer comédia no cinema com as suas leis
Somos os filhos da revolução
Somos burgueses sem religião
Somos o futuro da nação
Geração Coca-Cola
Geração Coca-Cola
Geração Coca-Cola
Geração Coca-Cola
5 5-Depois de analisado o poema Oração dos Desesperados de Sérgio Vaz que itens do Artigo 5º da Constituição Brasileira podem ser relacionados ao texto e que relação pode ser feita com O Discurso da Servidão Voluntária de La Boetie?
6  6- Baseando-se na estrutura da obra A alma encantadora das ruas, de João do Rio, defina o gênero crônica e cite seus aspectos mais importantes.
7    7  -  Explique a razão para os textos contidos no livro A alma encantadora das ruas, de João do Rio, serem classificados como crônicas.
8  8- Como o livro A alma encantadora das ruas, de João do Rio está dividido em relação aos textos?
9   9-Pela leitura das crônicas, explique a relação entre o contexto histórico de transformação do Rio de Janeiro do início do século XX e os aspectos sociais da cidade a partir dessas mudanças?
   10-    Comente a  relação que  há entre o Almanaque Sócio Ambiental , o documentário de Milton Santos em O mundo Global visto do lado de cá e o texto Este mundo da Injustiça Globalizada, de José Saramago?
   11- Com o documentário Atlântico Negro na rota dos orixás, que ideias podem ser extraídas quanto ao conceito de liberdade nas etnias africanas, antes de se submeterem ao trabalho escravo no Brasil colonial? 
1   12-As contribuições cultura desses povos aspectos aproximam a cultura africana da cultura brasileira. Em que sentido pode-se estabelecer uma ligação entre as ideias contidas nos documentários Atlântico Negro na rota dos orixás e no Almanaque Sócio Ambiental?
1 13-   No Rio de Janeiro, 193 países membros se reúnem em 2012 para a Conferência das Nações Unidas para o desenvolvimento sustentável, indo de encontro à missão da ONU no cumprimento de seus princípios e propósitos.
a      a) Elabore um texto, sobre a Conferência, indicando o mês aconteceu, o período, os objetivos, as divergências com relação à missão da ONU e as conclusões foram tiradas em relação ao evento no aspecto ambiental e ao desenvolvimento sustentável.

b     b)  Este mundo da Injustiça Globalizada" é um ensaio de José Saramago lido por ele no encerramento do Fórum Social Mundial de 2002, ocorrido em Porto Alegre, aqui no Brasil. Estabeleça uma relação entre as discussões no grande evento da Conferência Rio +20,com as ideias defendidas por José Saramago no texto  e o conteúdo do Almanaque Sócio Ambiental

IV BIMESTRE

Queridos alunos,

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Neoclassicismo português-capítulo 09-pág.168
Neoclassicismo brasileiro-capítulo 10-pág.184
Estrutura e formação das palavras-capítulo 07-pág.324
Classes gramaticais e funções sintáticas-capítulo 08-pág.344

AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
 2,0-Provinha de Cartas Chilenas/Neoclassicismo
1,0-Provinha de Gramática
2,0-Trabalho-A Pele do Lobo
2,0-Ponto a Ponto
3,0-Prova Bimestral
ATENÇÃO-07/11/2012-quarta-feira-aula e REUNIÃO DE PAIS-Entrega de Boletins do 3º bimestre

Espero que estejam se aplicando cada vez mais.Teremos um tempo bem limitado para as nosas atividades, portanto procurem fazer tudo da melhor maneira possivel.
Como lhes falei ,no início do bimestre, leiam as obras A Pele do Lobo e Cartas Chilenas, a fim de fazerem atividades sobre as mesmas.
O Artigo 5º da Constituição Brasileira já foi analisado, porém é preciso reler o texto de maneira cudadosa, extraindo um conceito mais elaborado sobre a igualdade dos direitos previstos nesse artigo.
A Pele do Lobo será analisada no Trabalho Interdisciplinar.Espero que estejam se reunindo para uma boa apresentação.Lembrem-se que a nota será para a turma toda, então é a hora de incentivar a todos para que façam um ótimo trabalho no grupo em que estão inseridos.
É preciso que estudem o assunto das nossas aulas dadas e  estabeleçam a ligação do livro com o contexto da época.A obra Cartas Chilenas de Tomás Antônio Gonzaga será usada em uma provinha,relacionando-a ao tema do Neoclassicismo.
Estudem bem o assunto e tirem suas dúvidas nas aulas.As outras obras do PAS serão analisadas em sala de aula e em questões do provão.

Trabalho Interdisciplinar - A Pele do Lobo

Aqui está o esquema para o trabalho A Pele do Lobo em cada turma.É bom ressaltar que o trabalho foi divulgado desde o início do bimestre(19 de outubro) ,em sala de aula, portanto, não haverá mudanças de horário para apresentação do mesmo.

Trabalho Interdisciplinar - A Pele do Lobo de Arthur de Azevedo


Objetivo: Ler a obra A Pele do Lobo de Arthur de Azevedo e relacionar o conteúdo do livro às diversas disciplinas.

METODOLOGIA

A turma deverá ser dividida em quatro grupos.

Haverá uma apresentação oral sobre a obra A Pele do Lobo e depois a encenação da peça

Grupos de trabalho

1- Teatro Grego- apresentação oral do conteúdo que se encontra na Apostila de Artes

2- Apresentação literária

a) Gênero dramático- definição e características
b) Dados sobre o autor da peça

c) Obras do autor

d) Resumo da peça

3- Mídia e divulgação

   a) Texto publicitário - elaborar um texto, fazendo um comercial sobre a peça e os seus detalhes (dia, hora, local, atores,sinopse)- quantidade : confeccionar dois(2) por turma

Até o dia 12/11/2012 , os textos devem estar prontos e colocados em lugares estratégicos da escola. A partir da data estabelecida, começa a avaliação pela equipe dos professores inseridos no evento.

  b) Sinopse da peça (deverá estar no comercial sobre a peça)

  c) Iluminação, sonoplastia, cenário, vestuário (figurino), filmagem do evento.

  d) Organização (montagem, desmontagem e limpeza)

4- Encenação da peça



Local: Auditório

Período: 20 a 23 de novembro de 2012

Turno matutino

Valor: 2,0
Horário de apresentações- de acordo com as aulas de Português. Sábado foi incluído, caso haja alguma eventualidade.

20/11- terça
1F (1ª e 2ªaula)
1G(3ª e 4ª aula)
1C(5ª e 6ªaula)

22/11-quinta
1E(1ª e 2ªaula)
1A(3ª e 4ª aula)


23/11-sexta
1B(1ª e 2ªaula)
1D(3ª e 4ª aula)


24/11-sábado

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

UnB reabre inscrições da 1ª e 2ª etapas do PAS





Publicação: 22/10/2012 18:24 Atualização: 22/10/2012 19:12

O Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília (Cespe/UnB) anunciou, nesta segunda-feira (22/10), a reabertura das inscrições para a 1ª e 2ª etapas do Programa de Avaliação Seriada (PAS). Os candidatos poderão se inscrever a partir desta terça-feira (23) até domingo (28) pela internet. As inscrições haviam sido encerradas na última terça-feira (16).


O período de solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição também foi reaberto para o mesmo prazo. A taxa de inscrição é de R$ 80 e as datas das provas estão mantidas. As da 1ª etapa estão previstas para 1º de dezembro, às 13h, e as da 2ª etapa serão aplicadas em 2 de dezembro, no mesmo horário.

Confira os editais:

PAS 1ª Etapa - reabertura de inscrIções

PAS 2ª Etapa - reabertura de inscrições

Os locais de prova estarão disponíveis para consulta no site do Cespe/UnB na data provável de 23 de novembro. Informações pelo site www.cespe.unb.br/pas ou na Central de Atendimento, de segunda a sexta, das 9h às 19h, pelo telefone (61) 3448-0100.

Terceira etapa

Também está previsto para ser divulgado nesta segunda-feira (22) o novo edital da 3ª etapa do PAS, adaptado às regras definidas pelo decreto que regulamenta a Lei de Cotas Sociais. Já foi definido que 14,5% das vagas do programa serão destinadas a alunos que cursaram o ensino médio em escolas públicas.

segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Um relato verídico de uma cidadã


Brasília pede socorro

                                       Ivanildes Silva

Domingo, noite de 14 de outubro de 2012, centro da cidade de Brasília, W3 Sul, Setor Comercial Sul. Eu e minha filha ao retornarmos de um passeio que julgava ser promissor, experimentamos os momentos de medo e terror em pleno centro da capital, a alguns metros da Esplanada dos Ministérios,Praça dos Três Poderes. A volta para casa tinha tudo para terminar bem, porém não foi bem assim.

Viemos de um shopping, perto da Nova Rodoviária. A Estação do Metrô fechou às 19 horas e foi necessário pegar um transporte para um local onde pudéssemos tomar outro até nosso destino final: Sobradinho. Perto da Nova Rodoviária, a parada de ônibus mal localizada, mal iluminada, e, na qual, embora estivesse uma placa de proibição de estacionamento, isso era desobedecido. Já que não havia fiscais para ordenar o tráfego no local, os passageiros ficaram no meio dos veículos estacionados. Tomamos o ônibus e a ideia era descer em um local mais seguro, pois em toda a extensão da W3 Sul, as paradas estavam vazias e escuras. A opção foi saltar em frente a um local mais movimentado e bem iluminado.

Assim que descemos do ônibus na W3 Sul, entre as 20 e 20h30min, percebemos um clima não muito agradável. Justo bem em frente a um grande e famoso shopping, estavam ali meninas, meninos, homens, crianças, comercializando drogas, disputando o local de venda de “seus produtos” com os transeuntes e intimidando os passageiros que esperavam o ônibus. A parada de ônibus foi completamente ocupada por essas pessoas. Os bancos foram ocupados e nós ficamos em pé, tentando nos distanciar daquilo e todos juntos, como se estivéssemos agarrados a uma tábua como único meio de salvação num barco que lentamente naufragava.

A Praça do Setor Comercial Sul, um dos endereços mais famosos de Brasília, tinha sido tomada por “comerciantes” de todas as idades, transformando-se em um shopping popular. Enquanto isso, temíamos acontecer algo de mais grave conosco. Além disso, o outro problema era a demora do ônibus. Foi aterrorizante, pois imaginávamos que, a qualquer hora, alguém tomasse ou arrebatasse nossos pertences e nosso dinheiro. Toda hora vinha um pedir um trocado para comprar um lanche. Mas sabemos que aquela conversa era “para boi dormir”, pois, na verdade, queria angariar um dinheiro para alimentar seu vício. Isso era flagrante na feição do jovem. Quando um viu passar uma viatura, avisava aos demais que debandavam para as galerias do Setor Comercial Sul ou atravessavam para os arredores do shopping e se escondiam, momentaneamente, sabendo que nada aconteceria.

Durante esses momentos de terror, nenhum carro da polícia parou ou fez alguma investida pelas imediações, o que nos causou espanto. Até os turistas sentiram-se intimidados com aquela situação e depois de longa espera, atravessavam no meio dos carros, em busca de um táxi em frente ao shopping. O comentário geral era que as ruas estavam entregues ao tráfico, assim como pairava um clima de tristeza, presenciando aquelas cenas terríveis. Muitos de nós nos lembrávamos de um passado não tão distante em que tínhamos a liberdade de transitar livremente pelo centro de Brasília em busca de diversão com nossas famílias. Logo depois, voltávamos tranquilamente para nossas casas, incólumes, no fim de semana.

À medida que o tempo passava, todos iam se juntando ali num espaço pequeno, tentando se resguardar, assim como proteger a família: mulheres com crianças de colo, pessoas mais idosas, famílias, casais de namorados, jovens que saíram do shopping, assim como funcionários. Minha filha respirava forte e aflita, não só pelo que testemunhou como também pela demora do ônibus. Eu a acalmei, porém também estava também aterrorizada com o que via. Todos passavam pelo mesmo sentimento de terror e revolta. A perplexidade era enorme com o que víamos ali estampados em nossos olhos, em plena noite de domingo. O que dava mais medo era saber que o transporte demorava mais e o medo aumentava.

Na tentativa de “fugir” daquele clima ameaçador, tivemos que pegar um ônibus até Rodoviária do Plano Piloto, a fim de encontrar o ônibus para Sobradinho. Mesmo assim, verificamos que, embora as ruas estivessem escuras, o local parecia mais tranquilo e seguro. Ali a ronda policial estava mais intensa e por isso, talvez, não tenhamos visto cenas deprimentes como as que vimos na W3 Sul. Toda hora passava uma viatura e o esquema ostensivo de policiais no local, diminuía o poder de ação dos infratores.

Como cidadãos honestos que somos, pagamos altos impostos e taxas exorbitantes. Nessa hora, não temos o retorno disso, que ao menos se resumiria a uma ronda policial mais intensa, afastando aqueles indivíduos. Ao menos, poderiam zelar pela nossa integridade física e moral. Minha sensação de cidadã caiu por água a abaixo. O clima de insegurança da gente e a noção de impunidade daqueles menores e jovens infratores fazem com que as ruas sejam cada vez mais lotadas de gente como essa. Foi deprimente ver nossos familiares compartilharem esse clima de insegurança. Usuários fumavam ali mesmo, na W3 Sul, lugar central e privilegiado. Traficantes anunciavam e vendiam ao lado de demais pessoas. A quem recorrer? O que nos esperava?

Apesar de a mídia divulgar, amplamente sobre a violência do centro da cidade, isto é, que as ruas de Brasília estão entregues aos meliantes, menores infratores e usuários de drogas, é difícil de acreditar. A ideia que temos é que há exagero nessas informações para ganhar pontos na audiência diária nas emissoras. Entretanto, o que vimos e passamos foi exemplo de que, realmente, a imprensa está certa.Infelizmente são dados concretos de que as vias públicas estão se tornando, cada vez mais palcos de impunidade por parte de pessoas inescrupulosas e que estão ali para “comercializarem” todo o tipo de produto ilícito.

Pelo que eu, minha filha e outras pessoas pagadoras de seus impostos pudemos testemunhar, o problema da violência urbana está piorando a cada dia. Temo pelo que poderá acontecer em um futuro próximo. O clima gerado pela tensão só nos tira a vontade de jamais voltarmos àquele local com nossas famílias. Também foi fator negativo para os turistas, que, provavelmente farão um comercial negativo lá fora. Além disso, estamos prestes a receber dois grandes eventos: a Copa das Confederações em junho de 2013 e, em 2014, a Copa do Mundo. Brasília, portanto, a cidade sediará eventos internacionais dessa importância e precisa se adaptar à nova realidade, dando segurança, conforto e bem estar aos seus moradores, aos turistas nacionais e  estrangeiros.

Depois do que passamos, continuo a afirmar que o caso da violência no centro da cidade está grave. Chegou o momento de as autoridades, urgentemente, tomarem medidas eficazes em favor de nossa segurança. O intuito de tais ações efetivas é garantir mais qualidade de vida aos usuários do transporte urbano e também a outras pessoas. Deve haver maior fiscalização dos horários dos ônibus, aumento da frota e punição das empresas pelo descaso e descumprimento de horários, a fim de não deixarem os passageiros expostos a qualquer ameaça.

É imprescindível também que haja ,por meio dos poderes públicos ,mais sensibilização para com os cidadãos. A carga tributária é muito alta e o retorno muito pouco ou quase nada em termos de segurança, saúde, educação e transporte, não só para os turistas, mas também para os habitantes dessa cidade, centro das grandes decisões e exemplo de modernidade para o resto do país. Com todos esses problemas vão se esvaziando ainda mais, a W3 Sul, a W3 Norte, o Setor Comercial Sul e Norte, as quadras e entrequadras da moderna Brasília. Aos poucos também vai morrendo um passado de glória e tradição em 52 anos de fundação da cidade. Brasília agoniza, pedindo socorro urgente às autoridades públicas,antes que morra à míngua, entregue à violência e entregue à sua própria sorte.

    Texto escrito em 14 de outubro de 2012

 

 

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

Exposição de Caravaggio em Brasília

 

Queridos alunos
Como complementação de nossos estudos de Barroco,chega até Brasília a Exposição de Caravaggio.É uma oportunidade para observar de perto as obras que vimos e analisamos no livro.Participem do evento,o qual poderá ajudá-los a entender melhor o Barroco nas artes.

Exposição no Palácio do Planalto traz obras de Caravaggio a Brasília pela primeira vez


04/10/2012 - 20h01
Luana Lourenço
Repórter da Agência Brasil
Brasília - Brasília recebe pela primeira vez obras do artista italiano Michelangelo Merisi da Caravaggio, em uma exposição no Salão Leste do Palácio do Planalto. A exposição será aberta amanhã (5) pela presidenta Dilma Rousseff e a visitação começa no sábado (6). A mostra pode ser visitada todos os dias, das 9h às 19h, até dia 14 de outubro.
No acervo da mostra estão “os grandes Caravaggios”, as obras mais importantes do pintor. São seis telas, entre elas, Ritratto di Cardinale (1600), San Francesco in Meditazione (1606), San Gennaro Decollato o Sant’ Agapito (1910) e San Girolamo Che Scrive (1606). Também integram a exposição telas que pela primeira vez podem ser vistas fora da Itália: a Medusa Murtola (1597), que teve a autoria reconhecida em 2011 e cujo seguro vale 55 milhões de euros, e San Giovanni Batista Che Nutre I`Agnello (1597).

Os quadros fazem parte de coleções particulares e de acervos de três importantes museus italianos – Galleria Borghese e Palazzo Barberini, em Roma, e Galleria degli Uffizi, em Florença. As obras já passaram por Belo Horizonte e São Paulo e seguirão para Buenos Aires (Argentina). Nas duas capitais brasileiras, houveram grandes filas para visitar a exposição. Em São Paulo, por exemplo, nos últimos dias da mostra no Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (Masp), o tempo de espera para ver as obras de Caravaggio ultrapassava 2h.
Reconhecido como o pioneiro do barroco italiano, Caravaggio pintava figuras reais, num naturalismo realista, de acordo com o historiador Paulo Bittencourt, que treinou os monitores da mostra. “O Renascimento idealizava o natural. Caravaggio veio naturalizar o ideal”, explicou.
Produtora da exposição, a museóloga Maria Eugênia Saturni, a exposição é uma oportunidade de conhecer algumas das mais importantes obras de arte do mundo, de um artista pioneiro. “São obras que têm mais de 400 anos, não são obras apenas do patrimônio italiano, mas do patrimônio universal. Caravaggio modificou a arte ocidental, introduziu um novo elemento, introduziu o homem, seus contemporâneos na obra de arte, o que está em seu entorno integra a obra. O que está aqui é um patrimônio inestimável”, disse.
A expectativa é que 10 mil pessoas vejam as obras de Caravaggio em Brasília. A entrada é gratuita.

Atividade postada com novas alterações

Alunos, graças à observação de uma aluna, eu fiz a análise nas respostas  e a imediata retificação na atividade abaixo que foi alterada na q...